top of page
Arkitekten kan använda olika hjälpmedel för att lösa sina uppgifter.
Uppgift:
Billigast vinner
Beskrivning av aktivitet: Uppgiften går ut på att eleverna med hjälp av miniräknare och varierande räknesätt ska nå summan som står till vänster i protokollet. För att göra uppgiften mer utmanande får eleverna endast använda knapparna 2, 6, +, -, x, ÷ och =. Varje knapptryckning kostar en krona. Eleverna ska nå summan med så få knapptryckningar som möjligt, det vill säga på billigast sätt. För att enkelt kunna räkna ut den totala kostnaden för varje summa ska alla knapptryckningar och kostnader föras in i protokollet. Låt eleverna arbeta i par med miniräknare som hjälpmedel.
Förslag på diskussionsfrågor:
- Vilken summa var svårast att nå? Varför?
- Vilka strategier använde ni?
- Vilka tillvägagångssätt använde ni er utav för att nå de olika summorna?
Uppgiften:
Vissa knappar på miniräknaren är trasiga. Er uppgift är att med hjälp av följande knappar nå de olika summorna i spalten till vänster.
Varje knapptryckning kostar 1 krona. Försök att nå summan på billigast sätt.
Ladda ner uppgiften som pdf nedan:
Öva mer:
Räkna mitt namn
Beskrivning av aktiviteten: I den här uppgiften ska eleverna skriva sina namn med hjälp av tiotalsstavar och entalsstavar. När detta är gjort räknar eleverna ut hur många entalsrutor namnet innehåller och skriver ner detta. Därefter får de skriva summan av sitt namn i utvecklad form.
Arbeta vidare: Eleverna ritar av sitt namn på ett rutat cm-papper och tar hjälp av linjal och miniräknare för att räkna ut omkretsen och arean på sitt namn.
bottom of page